《Greenunny》是一本深受孩子们喜爱的绘本，讲述了翠西和她的古纳什小兔的冒险故事。这本书不仅充满趣味，还能引导孩子们学习生活中的各种知识。
翠西和爸爸带着古纳什小兔去附近的自助洗衣店，这本是一次令翠西兴奋不已的“历险”。当她发现心爱的古纳什小兔不见了的时候，故事发生了……扉页上穿红色背带裤的小兔子趴在地上，它在干什么呢？第三页，小兔子在嗅一朵紫色的花，好香呀！
小兔子趴在地上的原因：小兔子可能是因为好奇或者累了而趴在地上。
嗅紫色花的情景：小兔子在嗅一朵紫色的花，这表明它对花的香味很感兴趣。MoonliteunnyRanch是一个充满神秘色彩的地方。在这里，小兔子的移动速度非常快，这是因为每一个痕迹都是在一刹那做的，是一个实时的手势或冲动的表现。许多快速的痕迹是被保留的，它们并不总是那么明显。
小兔子移动速度快的原因：小兔子可能因为好奇或者兴奋而快速移动。
保留的痕迹：这些痕迹可能是小兔子留下的足迹或者爪印。在《Green8》这个故事中，我们看到了一系列关于颜色和数字的故事。故事中的角色包括M.Tansley、J.Lulu、.unny等，他们分别有着不同的颜色和数字编号。
故事背景：这个故事通过角色和颜色、数字的结合，向孩子们展示了丰富多彩的世界。
角色M.Tansley、J.Lulu、.unny等角色，每个角色都有自己独特的特点和故事。《attheunny》是一本适合1至7岁小孩看的书，书中通过各种材料，让孩子亲手感受各种质地的东西，向孩子具体展示出他们周围的世界。比如书中爸爸的胡子竟然是用砂纸做成，摸上去真有麻麻的感觉。
互动体验：这本书通过互动的方式，让孩子们在阅读过程中获得更多的体验。
材料质地：书中使用的材料质地丰富，让孩子们能够真实地感受到不同的质感。在特殊的日子里，真格合伙人兼CEO方爱之（Anna）分享了她的100本最佳英文绘本。这些绘本都是她精心挑选的，希望能够让孩子们在阅读中收获快乐和知识。
绘本选择：Anna挑选的绘本都是经过精心筛选的，具有一定的教育意义。
阅读收获：通过阅读这些绘本，孩子们可以在快乐中学习，丰富自己的知识储备。通过搜索的图片做成的幻灯片，复习已学过的食物单词：fish、tomato、onion、cucumer、carrot、otato。通过复习，自然而然的导入今天内容的讲解，达到“温故而知新”的效果。
图片复习：通过图片的形式，让孩子们更容易记住食物单词。
温故知新：通过复习已学过的知识，为新的学习内容做好铺垫。在教授新知的过程中，老师通过猜谜教授新词，根据老师的表达，孩子们猜测是什么食物。这种启发诱导的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识。
启发诱导：通过启发诱导的方式，让孩子们更加积极主动地学习。
教授新知：在轻松愉快的氛围中，孩子们可以更容易地接受新的知识。