大米作为我国南方的主食，其种植历史源远流长。为了让孩子们更好地了解大米的来源，今天我们就来一起探究“大米是怎么来的”。
1.观看T，了解丰收季节 通过观看T，让孩子们认识到秋天是丰收的季节，进而引导他们讨论秋天的收获物，如水果、蔬菜等。
2.讨论收获物，引入课题 在讨论中，引导孩子们了解大米的种植过程，从而引入课题“大米是怎么来的”。
1.展示米饭，提问 展示一碗米饭，提问孩子们这是什么，它是如何制成的，以及米是从哪里来的。
2.播放课件《大米的产生》 播放课件《大米的产生》，让幼儿了解米的多样化用途，包括米饭、粥、面条等。
1.水稻：大米的主要来源 水稻作为世界上最重要的粮食作物之一，其种植历史可以追溯到数千年前。主要生长在热带和亚热带地区，需要高湿度和充足的阳光。
2.从稻谷到水稻再到大米 大米的生长过程分为三个阶段：从稻谷到水稻，再到大米。这是一个充满生命力和蜕变的过程。
1.耕地、播种 在水稻的生长过程中，首先要进行耕地和播种。农民伯伯会选用适合种植水稻的土地，并进行深翻和整地。
2.田间管理 在水稻生长过程中，还需要进行田间管理，如除草、施肥、灌溉等，以确保水稻健康生长。
3.收割、脱粒 当水稻成熟后，农民伯伯会进行收割和脱粒，将稻谷从水稻上分离出来。
4.加工成大米 将脱粒后的稻谷进行加工，去除外壳，得到我们日常食用的大米。
1.了解大米的种植过程 通过学习，让孩子们了解大米的种植过程，知道它的来之不易。
2.培养动手实践能力 在教学过程中，引导孩子们动手实践，提高他们的观察和思辨能力。
3.培养环保意识和珍惜粮食的习惯 通过学习大米的种植过程，培养孩子们的环保意识和珍惜粮食的习惯。
大米作为我国南方的主食，其种植历史源远流长。了解大米的来源，不仅能让孩子们增长知识，还能培养他们的环保意识和珍惜粮食的习惯。希望孩子们通过今天的课程，对大米有一个全新的认识。